Escuela Nacional Preparatorio no.6
“Antonio Caso”
Química III Clave 1501
Practica No. 1
Informe de laboratorio:
“Normas de seguridad en el laboratorio”
Equipo: Alcalá Pozos Narda
Morales Barrera Alexa
Pérez Ramírez Cynthia
Rosas Ramírez Lavinia
Salgado romero Erika
Grupo: 516
Profesor: Ing. Carlos Morales Valladarez
Fecha: 08 de Septiembre de 2011
México D.F
Índice
Introducción………………………………………………………...…………………3
Objetivos generales y particulares………………………………..………………...3
Reglamento básico..…………………………………………………………..………4
Incendios…………………………………………………………………….…………8
Explosiones………..………………………………………………….………………11
Primeros auxilios……………………………………………………………………..12
Botiquín……………….………………….…………………….……………………..14
Notas extras……………………………….…………………………………………14
Cuestionario……………………………….…………………………………………17
Conclusiones…………………….…………………………..………………………18
Bibliografía………….……………………………………..…………………………19
INTRODUCCIÓN (RESUMEN)
En las sesiones de laboratorio se realiza una experiencia de laboratorio que permite al alumno comprobar la utilidad de los conocimientos adquiridos en las sesiones de aula.
Dado que la asignatura lleva una importante carga de carácter experimental, parece conveniente que como una introducción al uso de laboratorio, se enseñe al alumno como se debe usar el aula y los instrumentos en ella, por eso se nos dio el reglamento y medidas de seguridad del laboratorio.
El laboratorio es un espacio adecuado para reproducir sistemáticamente los experimentos necesarios para comprender mejor la asignatura de química. Este provisto de diferentes áreas de trabajo debidamente delimitadas por su ubicación, equipamiento e instalaciones
Se estuvieron observando, estudiando y analizando las instalaciones del laboratorio, como las rutas de evacuación, salidas de emergencias, etc.
Dado que la asignatura lleva una importante carga de carácter experimental, parece conveniente que como una introducción al uso de laboratorio, se enseñe al alumno como se debe usar el aula y los instrumentos en ella, por eso se nos dio el reglamento y medidas de seguridad del laboratorio.
El laboratorio es un espacio adecuado para reproducir sistemáticamente los experimentos necesarios para comprender mejor la asignatura de química. Este provisto de diferentes áreas de trabajo debidamente delimitadas por su ubicación, equipamiento e instalaciones
Se estuvieron observando, estudiando y analizando las instalaciones del laboratorio, como las rutas de evacuación, salidas de emergencias, etc.
OBEJETIVOS GENERALES Y PARTICULARES
Son las metas que se persiguen al realizar la experimentación.
En esta práctica se busca conocer más sobre la seguridad que se debe tener en los laboratorios sin importar que tipo de práctica se vaya a llevar a cabo.
Se busca dar conocer y aprender el reglamente interno, reconocer el acatamiento que hará más seguro el trabajo así como un mejor aprovechamiento. Se conocerán también, las principales causas de accidentes (incendios y explosiones) teniendo también maneras de evitarlo, y en caso de que se presenten medidas que se pueden tomar para controlarlo. Así como el conocimiento general de primeros auxilios en caso de ser empleados en alguna emergencia que se llegase a presentar. Tomando en cuenta que se tiene que tener un botiquín con ciertos aditamentos.
También es un objetivo el hacer conciencia a las personas que entraran al laboratorio sobre los riesgos latentes que hay, y si se llegara a presentar alguna situación se sepa cómo se debe reaccionar
REGLAMENTO BÁSICO
A continuación se presentan una serie de reglas que deben seguirse en el laboratorio.
1. Usar siempre lentes de seguridad y bata, de preferencia que sea de algodón, larga y con mangas largas.
2. Vestir adecuadamente, no usar faldas, shorts o zapatos abiertos. Las personas de cabello largo deberán sujetarlos mientras estén en el laboratorio.
3. No trabajar solo, principalmente después del horario normal de trabajo.
4. No fumar, comer o beber en el laboratorio. Lavarse bien las manos al salir del lugar y al entrar.
5. Al ser designado para trabajar en un determinado laboratorio, es muy importante conocer la localización de los accesorios de seguridad.
6. Antes de usar reactivos que no conozcas, consulta la bibliografía adecuada e infórmate sobre como manipularlos y descartarlos.
7. No devuelvas los reactivos a los frascos originales. Evita circular con ellos por el laboratorio.
8. No uses ningún instrumento para el cual no hayas sido entrenado o autorizado a utilizar.
9. Verifica el voltaje de trabajo del instrumento antes de enchufarlo. Cuando los instrumentos no estén siendo usados deben permanecer desenchufados.
10. Usa siempre guantes de asbesto, para el aislamiento térmico, al manipular material caliente.
11. Nunca pipetees líquidos con la boca. En este caso usa peras de plástico o trompas de vacío.
12. Tener despejada el área de trabajo de objetos innecesarios.
13. Nunca perder de vista los reactivos y objetos con los que se esté trabajando.
14. Utilizar el material, así como el área de trabajo, limpio y seco; siempre.
15. Nunca probar el sabor u olor de ningún producto (solo si es estrictamente necesario) De lo contrario el sujeto podría quedar intoxicado.
16. Para oler una sustancia, está no debe de ponerse directamente debajo de la nariz; por el contrario, se mueve la mano sobre ella para percibir su aroma sin peligro.
17. Los productos químicos nunca se tocan directamente con las manos, especialmente aquellos que, además de su toxicidad, pueden producir quemaduras graves. Todo manejo se hará mediante espátulas.
18. Todo compuesto volátil o que desprenda humos o vapores tóxicos deberá manejarse en las campanas o permanecer en un lugar ventilado.
19. Si se derrama ácido sobre la mesa, se debe recoger inmediatamente y lavar la superficie con agua varias veces.
20. No debe mirarse dentro de un tubo o matraz que contenga una reacción o sustancia que se esté calentando.
21. Las soluciones concentradas de álcalis o ácidos deben neutralizarse antes de ser desechadas por el desagüe.
22. No se deben tirar por la tarja líquidos inflamables o irritables.
23. Cuando utilice ácidos, hágalo en la campana de extracción y siempre protegido con guantes y lentes de seguridad.
24. Para preparar una solución diluida de ácido se debe añadir, lentamente, con agitación y con enfriamiento externo, el ácido al agua, nunca el agua sobre el ácido ya que la reacción es muy exotérmica y puede proyectarse violentamente.
25. Antes de poner a calentar líquidos, éstos deben estar bien mezclados (si son miscibles; en caso contrario, al hervir el de menor punto de ebullición puede proyectarse o explotar. Los de bajo punto de ebullición no se deben calentar nunca en recipientes de cuello corto).
26. En una destilación no se deben obstruir los condensadores ni los tubos de evacuación.
27. Se debe de poner suma atención a lo que se esta haciendo, al igual que a las instrucciones, por ello se evitarán toda clase de distractores (celulares, reproductores de música, etc).
28. La entrada puntual al laboratorio debe de ser una prioridad.
29. Se prohíbe el acceso a personas ajenas a las prácticas y que no vistan adecuadamente y que no traigan bata.
Debe de quedarnos claro que el laboratorio no es lugar para juegos, Concéntrate en lo que estés haciendo.
· Almacenamiento de sustancias.
1. Evita almacenar reactivos en lugares altos y de difícil acceso.
2. No guardes líquidos volátiles en lugares donde puedan recibir luz.
3. Los éteres, parafinas y olefinas forman peróxidos cuando son expuestos al aire. No los guardes por largos periodos de tiempo y manipúlalos con cuidado.
4. Al utilizar los cilindros de gases, transpórtalos en carritos adecuados. Durante su uso o almacenamiento fíjalos bien a la mesa de trabajo o a la pared. Los cilindros con válvulas defectuosas deben ser devueltos al proveedor.
5. Consulta la bibliografía indicada para obtener información sobre el almacenamiento de productos químicos, asegurándote que los reactivos “incompatibles” sean guardados separadamente.
· Material de vidrio y conexiones
1. Al usar material de vidrio, verifica su condición. Recuerda que el vidrio caliente puede tener la misma apariencia que la del vidrio frio. Cualquier material de vidrio que esté astillado debe ser rechazado.
2. Los vidrios rotos deben ser descartados en un recipiente apropiado.
3. Usa siempre un pedazo de tela para proteger tu mano cuando estés cortando vidrio o cuando los estés introduciendo en orificios. Antes de inserir tubos de vidrio (termómetro, etc.) en tapas de goma o de corcho, lubrifícalos.
4. Nunca uses mangueras de látex viejas. Has las conexiones necesarias utilizando mangueras nuevas y pinzas adecuadas.
5. Ten un cuidado especial al trabajar con sistemas al vacio o a presión. Los desecadores al vacio deben ser protegidos con cinta adhesiva y colocados en rejas de protección adecuadas.
6. Antes de iniciar algún experimento, verifica que todas las conexiones y uniones estén seguras.
· Realización de experimentos.
1. Nunca adiciones agua sobre ácido, lo correcto es adicionar ácido sobre agua.
2. Al experimentar el olor de productos químicos, nunca coloques el producto o el frasco directamente en la nariz.
3. Cuando estés manipulando frascos o tubos de ensayo, nunca dirija la abertura en tu dirección o en la dirección de otras personas.
4. Presta atención cuando tengas que realizar procesos de calentamiento.
5. Cuidado para no quemarte al utilizar nitrógeno o CO2 líquidos.
6. La destilación de solventes, manipulación de ácidos y compuestos tóxicos y las reacciones que generen gases tóxicos son operaciones que deben se realizadas en campanas con buen arrastre.
7. Las válvulas de los cilindros deben ser abiertas lentamente con las manos o usando llaves apropiadas. Nunca fuerzes las válvulas , con martillos u otras herramientas, ni las dejes con presión cuando el cilindro no esté siendo usado.
8. Siempre que sea posible, antes de realizar reacciones donde no conoscas totalmente los resultados, has una reacción en pequeña escala en la campana.
9. Al trabajar con reacciones peligrosas (peligro de explosión, generación de material tóxico, etc.) o cuya peligrosidad desconoscas procede de la siguiente forma:
a. avísale a tus compañeros del laboratorio.
b. trabaja en una campana con buen arrastre, retirando todo tipo de material inflamable. Trabaja en un área limpia.
c. usa protector acrílico.
d. ten un extintor cerca y listo para ser usado.
a. avísale a tus compañeros del laboratorio.
b. trabaja en una campana con buen arrastre, retirando todo tipo de material inflamable. Trabaja en un área limpia.
c. usa protector acrílico.
d. ten un extintor cerca y listo para ser usado.
10. Al ausentarte de tu mesa de trabajo, o dejar reacciones en marcha marcha durante la noche o durante el final de semana, llena la ficha de identificación adecuada. En el caso de que no esté disponible, improvisa una y colócala en un lugar visible y cercano al experimento. en ella deben constar informaciones sobre la reacción en marcha, nombre del responsable y de su superior inmediato, con dirección y teléfono para contacto. Además deben constar informaciones de como proceder en casos de accidentes o a falta de agua y/o electricidad.
11. La última persona a salir del laboratorio, debe apagar todo y desenchufar los instrumentos.
· Residuos
1. Los residuos de solventes de reacciones y de rota-vapores deben ser colocados en frascos apropiados para ser tratados para descarte. Evita mezclar los solventes, para esto te sugerimos la siguiente separación : Solventes clorados, Hidrocarburos, Alcoholes y Cetonas, Éteres y Esteres, Acetatos y Aldehídos. Siempre que sea posible indica también los porcentajes aproximados de los componentes, ya que este tipo de residuo acostumbra ser incinerado por empresas especializadas que exigen una descripción minuciosa del material que reciben. Verifica primero si es posible recuperar estos residuos en el laboratorio.
2. Los residuos acuosos ácidos o básicos deben ser neutralizados en el caño antes de descartados, y solo después de esto podrán ser descartados. Para el descarte de metales pesados, metales alcalinos y de otros residuos, consulta anticipadamente la bibliografía adecuada.
3. El uso de solución sulfocrómica para limpieza está siendo prohibido en la mayoría de laboratorios. En el caso de necesitar usarla nunca hagas el descarte directamente en el caño.
· Acceso de seguridad
Cuando estés trabajando en un laboratorio, debes hacer lo siguiente:
1. Localizar los extintores de incendio y verificar a que tipo pertenecen y que tipo de fuego pueden apagar.
2. Localizar las salidas de emergencia.
3. Localizar la caja de primeros auxilios y verifica los tipos de medicamentos existentes y su utilidad.
4. Localizar la caja de máscaras contra gas. Sí necesitaras usarlas, recuerda siempre verificar las existencia y la calidad de los filtros adecuados para su utilización.
5. Localizar la llave general de electricidad del laboratorio y aprender a desligarla.
6. Localizar la frazada anti-fuego.
7. Localizar la caja de arena.
8. Localizar el lava-ojos más cercano y verificar sí está funcionando correctamente.
9. Localizar la ducha y verificar sí está funcionando correctamente.
10. Informarse sobre los teléfonos a ser usados en casos de emergencia (hospitales, ambulancia, bomberos, etc.)
IMPORTANTE: Además de localizar estos accesorios, deberás saber utilizarlos correctamente. Así, para una rápida referencia, consulta a la persona responsable por la seguridad del laboratorio o en los manuales especializados en el asunto.
INCENDIOS
Las razones más comunes de que se generen incendios son:
1. Hacer hervir un disolvente volátil o inflamable con un mechero y sin un condensador.
2. Mantenerlo cerca de alguna fuente de calor o chispa.
3. Arrojar reactivos y los desechos de reacciones exotérmicas u organometálicas en la tarja.
4. Mezclar sustancias que al reaccionar generan vapores o gases inflamables.
5. No respetar las condiciones de almacenamiento de reactivos inestables, volátiles o que pueden reaccionar violentamente con: temperatura, agua, ácidos, bases, agentes oxidantes, reductores o compuestos de elementos pesados.
6. Sobrecargas en instalaciones.
7. Desperfectos en el equipo.
8. Falta de control en llamas abierta u otras fuentes de calor.
9. Falta de orden y limpieza
10. No seguir las reglas y fumar dentro de lugares prohibidos.
Prevención
1. Los productos inflamables no deben hallarse cerca de fuentes de calor, como estufas, hornillos, mecheros, radiadores o rayos solares.
2. La fricción de envases u otros materiales metálicos pueden originar chispas, aunque estas sean imperceptibles.
3. Debe evitarse, igualmente, la formación de electricidad estática poniendo medios para su descarga
4. En general cuando se produce un incendio en el laboratorio suele ser atacable con un extintor de mano. Para que la actuación sea suficientemente rápida, el extintor debe estar situado en un lugar fácilmente accesible, referentemente en el extremo de la mesa de trabajo. La idoneidad del material de extinción depende de la sustancia inflamada, pero, comúnmente, los extintores de CO2 son los más prácticos y universales.
Clases de Fuego | Agente Extintor | NO USAR! |
Materiales sólidos (madera, papel, trapos, etc) | AGUA (mejor pulverizada) POLVO POLIVALENTE | Polvo normal |
Líquidos y sólidos licuables (disolventes,aceites, ceras, etc) | POLVO NORMAL POLVO POLIVALENTE | Agua Polvo especial |
Gases y vapores (butano, acetileno, etc) | POLVO POLIVALENTE | Agua CO2 Espuma Halones Polvo especial |
Metales ligeros (magnesio, litio, sodio titanio, aluminio) | POLVO ESPECIAL O ARENA SECA | Agua CO2 Espuma Halones Polvo normal Polvo Polivalente |
Equipos y aparatos eléctricos | HALONES O CO2 | Agua Arena Espuma Polvos |
Características de los extintores
· AGUA O AGUA PULVERIZADA: Fácil proyección. Alto poder refrigerante. Inunda. Deteriora equipos y aparatos.
· ESPUMA: Alto poder cubriente. Estabilidad limitada. Deteriora equipos y aparatos.
· ARENA SECA: Bajo coste. Deteriora equipos y aparatos. Bajo poder cubriente. Uso muy concreto.
· HALONES: Fácil proyección. No deja residuo. Buena visibilidad. Alto poder de extinción. Toxicidad baja. Elevado coste.
· CO2: Alto poder refrigerante. Fácil proyección. No deja residuo. Buena visibilidad. Bajo poder de extinción. Peligro de asfixia en lugares cerrados.
· POLVO NORMAL, POLVO POLIVALENTE, POLVO ESPECIAL: Alto poder de extinción. Baja visibilidad Deteriora equipos y aparatos.
Como usarlos:
Todos los extintores tienen una traba que hay que retirar y romper el precinto. Debe ubicarse lo mas cerca del fuego posible y accionar la válvula para producir la descarga dirigiendo el chorro a la base de las llamas. La descarga se produce en alrededor de 50 segundos. Es conveniente atacar el foco de incendio con dos o tres matafuegos a la vez para poder lograr una acción mas eficiente e impedir la reignición.
EXPLOSIONES
Las principales recomendaciones para no originar accidentes de estas naturalezas son:
• El o los depósitos de productos combustibles deberá esta situado en el exterior del edificio del laboratorio y su almacenamiento deberán estar de acuerdo a las normas en vigencia.
• Los productos combustibles que vayan a utilizarse en el interior del laboratorio deberán almacenarse en recipientes y armarios de seguridad.
• Los productos inflamables volátiles deberán conservarse en cámaras frigoríficas.
• En las mesas de trabajo se deberán mantener en cantidades mínimas a las cantidades de uso.
• En caso de trasiegos de sustancias inflamables en grandes cantidades se deberán conectar los recipientes mediante conductores a tierra, para eliminar la estática.
• Siempre que se utilicen equipos eléctricos productores de altas temperaturas (interruptores, arcos, resistencias, chispas, etc.) habrá que asegurarse que no haya productos inflamables en su cercanía.
• Todo derrame de estos productos combustibles o inflamables deberá eliminarse inmediatamente, confinando los restos del material absorbente utilizado al recipiente de recolección de combustibles.
• El suministro de gases combustibles comprimidos inflamables o tóxicos deberá efectuarse desde el exterior del edificio del laboratorio mediante las tuberías y conexiones adecuadas al gas a utilizar.
• En el caso en que se utilicen botellones de oxígeno para alguna operación se deberá tener presente que las grasas y los aceites pueden entrar en combustión y provocar incendios.
• Las válvulas de cilindros y los circuitos de gases permanecerán herméticamente vacías y cerradas cuando no estén en servicio.
• Los tubos de goma o plásticos de los mecheros a gas deberán ser revisados periódicamente.
• Para secar a los productos volátiles, se utilizará preferentemente vapor o baños de agua caliente.
• Al desarmar un equipo que estuvo vacío, se abrirá el sistema lentamente después de asegurarse que se restableció el equilibrio de las presiones con la atmosférica.
• Cuando se utilicen equipos a presiones o depresiones se asegurará que estén protegidos.
• Las campanas de extracción de gases deberán cumplir con las normas, con motores a prueba de fuego y explosiones. En las cercanías se dispondrá de extintores o matafuegos para poder utilizarlos rápidamente en emergencias.
• En caso de incendios dentro de una campana, se cortará el suministro de gas y electricidad desconectándose los equipos eléctricos.
PRIMEROS AUXILIOS
Los accidentes más frecuentes en el laboratorio son los cortes, heridas, quemaduras o corrosiones, salpicaduras en los ojos e ingestión de productos químicos.
En caso de incendio, aléjese rápidamente y permita que su asesor lo apague con el extinguidor que debe haber en el laboratorio. Si esto ya no es posible, salga rápidamente del laboratorio. Si el fuego afecta ya a algún compañero, trate de quitarle las prendas que se estén consumiendo y retírelo de la zona del siniestro. En caso de explosión, salga inmediatamente del laboratorio y, si le es posible, ayude a sus compañeros afectados
En caso de CORTES Y HERIDAS:
*Lavar la parte afectada con agua y jabón. Aplicar agua oxigenada y vendar, y si quedan restos de objetos extraños, se acudirá a un centro sanitario.
QUEMADURAS Y CORROSIONES
· Por fuego u objetos ardientes: Tratarla con disolución acuosa o alcohólica muy diluida de ácido pícrico y vendarlo.
· Por ácidos en la piel: Cortar ropa empapada por el ácido. Echar abundante agua. Neutralizar con disolución hidrogeno carbonatado y vendar.
· Por álcalis en la piel: Aplicar agua abundante y aclarar con ácido biórico. Secar, cubrir con pomada y vendar.
· Por otros productos químicos: Lavar bien con agua y jabón.
SALPICADURAS EN LOS OJOS
· Por ácidos: Gran cantidad de agua templada en los ojos durante 15 minutos. Lavar con disolución de bicarbonato sódico
· Por álcalis: Gran cantidad de agua en los ojos templada durante 15 minutos. Lavar con disolución de ácido bórico.
INGESTIÓN DE PRODUCTOS QUÍMICOS
· Atención médica urgente.
· Ácidos corrosivos: No provocar vómito y administrar lechada de magnesia y leche.
· Álcalis corrosivos: No provocar el vómito y administrar disolución de ácido acético y leche.
· Arsénico y sus compuestos: Provocar vómito y dar tragos de agua salada templada y 1 vaso de dos cucharadas de lechada de magnesia.
· Mercurio y sus compuestos: Administrar 2 ó 4 vasos de agua. Provocar vómito y dar agua salada templada.
· Plomo y sus compuestos: Administrar agua con leche de magnesia y agua y provocar el vómito.
· Administrar 15 g de ANTÍDOTO UNIVERSAL en medio vaso de agua templada que es:
Antídoto universal: esta mezcla se prepara con dos partes de carbón activado, una de óxido de magnesio y una de ácido tánico. Se homogeniza totalmente y se guarda en seco. Para administrar se disuelven 15 g en medio vaso de agua caliente. Si es necesario, se practica un lavado estomacal.
· Cuando la piel haya estado en contacto con una sustancia venenosa o haya sufrido alguna quemadura, después de lavar la zona afectada aplique un emoliente.
· Cuando se ingiere un ácido fuerte, se puede neutralizar con melox o su equivalente.
· Cuando se ingiere una base se neutraliza con jugo de naranja o de uva, o con vinagre.
· Cuando se haya ingerido una sustancia venenosa o tóxica y sea necesario provocar vómito, utilice un emético.
Emético: es una mezcla de sustancias que sirven para producir el vómito y liberar al estómago del veneno. Algunos eméticos son:
· Agua con mostaza: se agrega una cucharadita de té de mostaza a un vaso de agua caliente. Se administra una cuarta parte del contenido.
· Agua salada: se disuelven dos cucharaditas de sal en agua caliente y se toma la dilución a intervalos de un minuto hasta suministrar más o menos cuatro vasos.
· Agua con jabón: se agita un pedazo de jabón en agua caliente.
Nota: Los eméticos no deben administrarse nunca cuando el paciente esté:
a) Inconsciente o con convulsiones
b) Incapacitado para deglutir
c) Lastimado por haber tragado un veneno corrosivo
Para neutralizar el efecto de una sustancia venenosa o tóxica, debe administrarse un antídoto.
Antídoto: es una sustancia que se suministra para hacer inofensivo un veneno o para retardar su acción.
Emoliente; sirve para quitar el dolor de los tejidos y membranas inflamadas, por ejemplo la clara de huevo, la leche y el agua de cebada. Se administra después de eliminar el veneno.
BOTIQUIN DE PRIMEROS AUXILIOS
El botiquín de primeros auxilios debe existir en todo laboratorio de química y debe contener:
Material de curación
·gasas, apositos, torundas, hisopos, tela adhesiva
Instrumental
·tijeras de punta, pinza de disección sin dientes, jeringas de varios tamaños, un torniquete, vendas, Antisépticos, alcohol, agua oxigenada, merthiolate, benzal, violeta de genciana, vinagre, bicarbonato de sodio, ácido bórico (bórax), melox.
NOTAS EXTRAS
Trabajar seguro en un laboratorio es un objetivo posible
Los principales riesgos presentes en los laboratorios son los producidos por:
· Intoxicación por inhalación, absorción o ingestión de sustancias tóxicas.
· Las quemaduras térmicas o químicas.
· Las lesiones en la piel y ojos por contacto con productos químicamente agresivos.
· Cortes con materiales de vidrio u otros objetos de bordes afilados.
· Incendios, explosiones y reacciones violentas.
· Exposiciones a radiaciones perjudiciales.
· El contacto con microorganismos o agentes biológicos
La ventilación del laboratorio
· Ventilación del laboratorio eficaz, independiente del resto de las dependencias.
· Mantenimiento del laboratorio en depresión respecto a las zonas colindantes.
· Circulación del aire del lugar menos contaminado al más contaminado.
· Extracción localizada mediante vitrinas de laboratorio.
· Ventilación de emergencia.
Instalación eléctrica - Aparatos eléctricos
Los riesgos asociados a la utilización de instrumental eléctrico son:
· Electrocución por contacto directo o indirecto, generado por todo aparato que tenga conexión eléctrica.
· Inflamación o explosión de vapores inflamables por chispas o calentamiento del aparato eléctrico.
Los consejos para la prevención de estos riesgos son:
· Disponer de un cuadro general, preferiblemente en cada unidad de laboratorio, con diferenciales y automáticos.
· Disponer de interruptor diferencial adecuado, toma de tierra eficaz e interruptor automático de tensión (magnetotérmico) disyuntor.
· Distribución con protección (automático omnipolar) en cabeza de derivación.
· Instalar la fuerza y la iluminación por separado, con interruptores.
· Emplear instalaciones entubadas, siendo las > 750 V, rígidas.
· No emplear de modo permanente alargaderas y multiconectores (ladrones).
· Mantener las distancias al suelo según las características del local.
· Usar circuitos específicos para aparatos especiales.
· En áreas especiales (húmedas y laboratorios de prácticas) emplear bajo voltaje (24 V), estancos, tapas, etc. Emplear seguridad aumentada para el trabajo de manera permanente con inflamables.
· Efectuar el mantenimiento adecuado y realizar inspecciones y comprobaciones periódicas.
Antes que nada Seguridad en el diseño y distribución en las instalaciones
Como en cualquier otra área hay normas que rigen en el diseño y la distribución de las instalaciones de un laboratorio, que permiten garantizar la seguridad de los que en ellos trabajan.
Algunas de estas normas establecen que:
· Las salas destinadas a laboratorios deberán ser amplias, con dos vías de escape en dos puntos opuestos (puertas que se abren hacia fuera).
· Los pasillos deben ser amplios y tener por lo menos una vía al exterior.
· Las salidas deberán estar permanentemente iluminadas e identificadas con avisos convencionales.
· Todos los lugares de trabajo deberán contar con una buena iluminación.
· Los sistemas de distribución de electricidad, aire, gas, vapor, agua etc. deberán cumplir con las normas de bioseguridad correspondientes.
· Deberán instalarse campanas con sistemas de extracción de gases en cantidades suficientes. Estas campanas deberán remover y extraer polvos, nieblas, vapores y humos procedentes de las actividades del laboratorio protegiendo así al personal.
· Los pisos deberán ser antideslizantes y resistentes a los ácidos. Además deberán estar provistos de zócalos sanitarios que favorezcan una fácil y completa limpieza.
· También deberán estar provistos de detectores de humos o focos ígneos.
· Deben instalarse duchas de emergencia, lavaojos, mantas contra incendios, sistemas rociadores automáticos hidrantes y extintores donde sea necesario y de acuerdo a las normas vigentes.
Hay que leer la hoja de datos químicos de cada material antes de trabajar con él.
Estas hojas contienen la información detallada sobre las propiedades y constitución de cada material incluyendo:
· El nombre del material y otros nombres comunes que se usan para designarlo.
· Ingredientes o componentes peligrosos,
· Los límites seguros de exposición.
· La información que le ayudará a identificar el material, como por ejemplo su olor, color, apariencia física, etc.
· Información sobre su conducta ante el fuego o explosividad
· Peligros para la salud.
· Síntomas de sobre exposición.
· Información sobre primeros auxilios.
· Condiciones que pueden agravarse con la sobre exposición.
· Información para los derrames y para la limpieza.
· Equipos de protección personal requeridos.
Recomendaciones por el contacto con microorganismos o agentes biológicos
Cuando se manipulen microorganismos independientemente de qué tipo sean se deberán tomar las siguientes precauciones:
• Uso permanente durante las operaciones de guantes impermeables, barbijos o mascarillas, gafas, gorros, etc.
• A ntes y después de finalizar cada trabajo se deberán lavar las manos con jabón líquido y secarse con vapor o papel.
• Las jeringas y el material descartable y corto punzante deberán disponerse en cajas o cajones para ser adecuadamente confinados.
• No se deberá trabajar con puertas ni ventanas abiertas ya que en el ambiente hay microorganismos los que llevados por las corrientes de aire pueden propagarse.
• El riesgo biológico de un laboratorio afecta por igual a todo el personal independiente del grado o función. El desplazamiento desde zonas contaminadas sobre todo cuando las barreras de contención ya fueron superadas es un riesgo para todos los demás.
• El desconocimiento de las zonas de mayor riesgo de infección en un laboratorio expone al personal a sufrir accidentes. Para evitar estas situaciones se deberá diferenciar una zona del mesón para poner el material contaminado y mantener separadas las otras actividades que no signifiquen riesgo. También es recomendable cubrir el mesón con papeles impregnados en soluciones desinfectantes.
CUESTIONARIO
1. Describa brevemente las normas básicas de conducta que se deben observar en todo laboratorio.
Antes que nada se tiene que tener un disciplina en el momento de estar dentro. Se tiene que vestir adecuadamente, usando siempre una bata preferentemente de algodón y de ser necesario lentes y guantes. Revisar siempre nuestro material de trabajo, asegurando su perfecto estado y que sepamos su uso. Cuidar y vigilar las reacciones y sustancias con las que se trabaja, así como vigilar el tener un lugar limpio de trabajo, revisando que todo este en orden, sin tener objetos innecesarios que puedan ocasionar accidentes y obstaculicen el experimento/investigación.
2. Antes de manipular una sustancia, ¿qué es lo que debe conocer de ella?
Se debe conocer su función, empleamiento, reacciones y la manera en que se debe manipular.
3. ¿Cuáles son las causas más frecuentes de incendio en un laboratorio de química?
El mal uso de solventes y mecheros. No tirar los reactivos y desechos en los lugares apropiados. Que una chispa alcance alcancé un disolvente volátil o inflamable. No tener adecuadamente almacenadas las sustancias. Mezclar incorrectamente ciertas sustancias. Sobre cargas en instalaciones, una falta de orden y de control en fuentes de calor.
4. ¿Qué son un antídoto y un emético?
Antídoto: Es una sustancia que se suministra para hacer inofensivo un veneno o para retardar su acción.
Emético: Es una mezcla de sustancias que sirven para producir el vómito y liberar al estómago del veneno. Quita el dolor de los tejidos y membranas inflamadas, por ejemplo la clara de huevo, la leche y el agua de cebada.
5. Si un compañero ha ingerido una sustancia corrosiva y ésta le ha afectado la garganta, la tráquea, etc., ¿por qué no debe provocarle el vómito?
Porque la sustancia al volver a salir ocasionaría nuevamente daños en la garganta, tráquea, etc.
6. ¿Cómo se prepara el antídoto universal?
Esta mezcla se prepara con 2 partes de carbón activado, una de óxido de magnesio y una de ácido tánico. Se homogeniza totalmente y se guarda en seco.
Esta mezcla se prepara con 2 partes de carbón activado, una de óxido de magnesio y una de ácido tánico. Se homogeniza totalmente y se guarda en seco.
CONCLUSIONES
Es muy importante tener el dominio y el conocimiento de las medidas de seguridad que se deben tomar dentro de un laboratorio. Así como seguir los lineamientos para evitar riesgos y accidentes. Al mismo tiempo que se tiene un mejor aprovechamiento del espacio y de los recursos que este nos brinda, teniendo un resultado exitoso.
Es muy bueno que la primer practica nos enseñen el conocimiento del laboratorio, ya que esta nos permitirá que llevemos a cabo un buen trabajo dentro del laboratorio para no correr riesgos ya que también nos enseñaron las medidas de seguridad que debemos tomar para que no causemos ni nos pase ningún accidente cuando estemos en el funcionamiento del laboratorio desarrollando nuestra practica, también nos gusto mucho investigar los tipos de extinguidores que hay para diferente tipo de fuego y así saber qué tipo de extintor usar si se diera el caso, aprendimos los instrumentos que se deben utilizar para realizar una práctica del laboratorio y como usar cada tipo de instrumento para darle mejor funcionamiento.
Aprendimos la clasificación de fuegos para así poder distinguir uno de otro y saber que hacer en cada tipo de fuego y así para poder eliminar las fuentes que pudieran extender el fuego para poder controlarlo.También nos dimos cuenta de que a veces dentro de los laboratorios en el que solemos trabajamos no siempre está todo lo necesario para evitar o prevenir un accidente, pero no nos damos cuenta, porque muchas veces no conocemos ni el reglamento ni los materias que se tienen que utilizar.
BIBLIOGRAFÍA
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